山东省文化艺术学校质量年度报告(2023年)

根据山东省教育厅职业教育处《山东省教育厅关于做好职业教育质量报告（2023年度）编制、发布和报送工作的通知》（鲁教职函〔2023〕57号）要求，山东省文化艺术学校贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、山东省教育厅等11部门《关于办好新时代职业教育的十条意见》（鲁教职发〔2018〕1号）、《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》、《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）、《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案（试行）》、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）等文件精神和全国教育工作会议精神，将上级部门要求的改革措施及成效纳入年报，对学校 2022—2023学年的发展建设概况和教育办学情况进行了全面的汇总和整理，形成了本学年的工作质量年度报告。 “学校年报”在“全国中等职业学校管理信息系统”数据填报基础上编制。质量年度报告从七个主要方向对学校全年的教育教学等工作情况进行了总结和分析，包括学校情况、人才培养、服务贡献、文化传承、产教融合、发展保障、面临挑战等主要内容。报告中的数据信息和发展情况分析，是基于 2022—2023学年学校的各项工作开展、组织情况和任务绩效，在教学管理和人才培养工作等方面的实际开展过程中进行的经验总结，体现本年度学校人才培养质量，根据薄弱环节提出有效改进措施，分析学校建设规划发展中存在的困难，展示特色专业的办学现状，重点展示贯彻落实新《职业教育法》的关键举措，落实党中央、国务院决策部署和山东省委、省政府工作要求，服务国家战略、服务地方发展、服务学生发展等方面的典型案例。重点呈现在产教融合等方面的改革突破，探索提升职业学校关键办学能力、加强“双师型”教师队伍建设、拓宽学生成长成才通道等方面的特色措施。